华体会网址-中国U19男篮长时间集训方向不对努力白费

　　从今天的考试来看，ETS今年的套路基本是固定下来了。

　　第一，同一日期考试，多套试卷组合。这个多套组合指的是阅读和听力不一样，口语和写作还是一样的。到目前为止，多套组合的场次为：3.4，3.11，3.25，4.15。

　　第二，虽然ETS采用多套试卷组合，但大量重复2014-2016大陆真题。ETS煞费苦心，想努力保持考试公平和权威，但却无法在短期内出那么多新题，当然，经费也是一部分原因（80万美金一套），所以只能通过把题库里的大量老题拿出来考。比如，今天的情况：

A卷

Debate about the earliest calendars

重复2016.05.22

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Bird Colonies

重复2014.04.19

Nitrogen in Crops

新题，加试文章

B卷

Why Did Nonavian Dinosaurs Became Extinct?

重复2016.07.10

Climate of the Past

重复2016.07.09

Gondwana

重复2015.06.13

C卷

The Qualities of a Good Trout Stream

重复2016.12.03

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Flightless Bird

重复2014.12.21

D卷

Cerebral Lateralization

重复2016.07.02

Historical Trends in European Urban Design

重复2015.04.18

Did Sauropods live in Swamps?

重复2015.09.17加场

　　第三，经典加试年代已过去，不要再幻想加试时候眯一小会儿了。最近的考试，要么阅读加试，且位置不固定，要么听力加试，并且是新题。所以，各位考生，除了提高英语能力，也要加强锻炼。体能也是关键。

　　好了，华叔给各位做一下部分考题的解析。

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综合写作回顾

　　阅读主要观点提取：

　　总论点：欧亚河狸（Eurasian beaver）由于过度捕杀几近灭绝。人们尝试将它们重新引入之前的栖息地，以便增加它们的数量。然而，这种做法遭到了强烈的反对，理由如下。

　　理由一：河狸会在河流湖泊中修筑水坝，这会阻挡水的流通。水坝会阻挡鱼的迁徙，使它们无法到达交配地点进行繁殖，从而减少鱼的数量。

　　理由二：河狸在河堤挖洞会危害农业。河狸在泥里面挖洞，会导致土壤表层松动，导致水土流失。久而久之，便会缩减河流旁可用作农耕的土地面积。并且，由于肥沃的表层土壤流失，土壤质量变差，减少农民的收成。

　　理由三：河狸会破坏树的生长，影响生态环境。河狸的牙齿锋利，会嚼树干，导致树木死亡。然而，树对英国的生态系统十分重要，它们为动物提供了栖息地、食物等。树减少了，也会导致野生动物减少。

　　听力主要观点提取：

　　总论点：阅读中的观点是有问题的（problematic）。将欧亚河狸重新引入它们的栖息地有很多好处（benefits）。

　　理由一：修筑的水坝不会减少鱼的数量。河狸并不是在所有的河流湖泊中修建水坝，所以鱼还是可以到达繁殖地繁衍后代。另外，河狸修筑的水坝不但可以为小鱼提供充足的食物，还是躲避捕杀者。所以，水坝的存在，可以让一些鱼的数量增加。

　　理由二：总的来说，河狸在地底下挖洞会减少水土流失（erosion）。因为，水土流失取决于河流湖泊的水流速度是否较快。河狸沿着河流挖洞，会降低该区域的水流速度，所以会减少水土流失，可用作农耕的土地也不会减少。

　　理由三：河狸确实会伤害一些树木，但是这反而会增加生态的多样性（diverse ecosystem）。当河狸损毁一部分树的时候，会使一部分地区得到足够的光照。这就给那些需要充足光照才能生长的植物提供了机会，如低矮灌木（low shrubs）。这些植物会吸引一些新的物种，所以增加了该区域生物的多样性。

　　学生满分范文：

The idea that reintroducing Eurasian beavers to their former habitats is opposed by the writer with three reasons. Whereas the lecturer demonstrates that the reintroducing has some benefits.

First, according to the passage, the dams that the beavers build would block the flow of water, and therefore prevent the migration and reproduction of some fishes. The lecture, however, announces that the beavers build their dams merely in some rivers, and fishes can still swim to their breeding grounds. What’ more, the ponds created by dams will supply habitats for young fish to find food and hide for predators.

Second, the passage puts forward that the beavers’ digging behavior would harm the farmland. On contrary, the professor illustrates that digging holes would decrease the overall erosion. Erosion happens when the rivers and streams move fast. While the holes the beavers created wouldslow down the flow of river which means less erosion of riverbanks. As a result, the farmers will loss less farmland.

Finally, the passage claims that beavers chew through wood will kill the trees and harm the ecosystem. In contrast, the professor points out the beavers do harm some trees but not enough to damage the whole ecosystem. Chopping down some trees creates small space exposed to sunlight, and the small space could grow some new types of vegetationwhich couldattract new species of insects, and new species of birds would come to feed on the insects. As a result, the ecosystem would become more diversity.

　　（备注：标红部分是听力关键得分点。）

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听力最难一篇讲座

　　今天A卷听力部分，有一篇讲座重复2016-10-28大陆真题，答案如下，考到这篇的直接对吧。

What is the lecture mainly about?

　　Factors contributing to the rise of realism in theater.

What point does the professor make about the spectacles that were a part of melodrama?

　　They inspired the visual authenticity that was an important element of realist plays.

What does the professor imply about the costumes that were worn in the plays before melodrama?

　　The costumes were less historically accurate than those worn in melodrama.

Why does the professor mention a sink with running water?

　　To give an example of the kind of feature that might appear in a box set.

What point does the professor make about scientists and realist playwrights in the nineteenth century?

　　Both emphasized observation as a means to understanding the world.

What does the professor imply when he says this:

　　The connection between a melodrama’s spectacles and realism is not obvious.

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A卷文章框架图

①

②

③

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口语TASK6解析

　　讲座要点总结

　　这是一篇生物学讲座，它围绕控制植物数量的两类因素（two kinds of factors that regulate plant populations）展开话题。

　　第一， 有些因素基于植物的密度（dependent on the plant density），以此限制植物的数量。植物繁殖后代，数量不断增加，之间会互相争夺用来生存的基本资源。如若没有得到足够的资源，植物数量就会下降。例如，松树在森林中不断繁殖，达到高度密集的时候，会彼此争抢阳光，因为它们在荫凉处不能茁壮成长。所以，缺少足够阳光照射的矮树最后会死亡。

　　第二， 其他要素基于发生在植物生长区域的环境中的事件（dependent on the environmental events occurring in the area where trees are located），以此来控制植物数量。环境中的事件与植物的规模和密度无关。例如，一些树长在易于发洪水的区域，当洪水发生时，水会漫过树根，阻止它们获得足够的氧气来存活。所以，周期性发生的洪水会有利于控制区域内植物的数量。

　　讲座词汇总结

　　density 密度，flood 洪水，branch 树枝，shade 树荫处，pine 松树，resources 资源，reproduce 繁殖，periodical 周期性的，be prone to 倾向于

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A卷全部词汇题

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托福真题集训营（10天）

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全封闭住宿直通车（30天）

　　直通车（30天）是3期集训（10天）连上，但因为有连续性，效果会更好，也就是说，1+1+1＞3。直通车学费29,800元，包含上课期间食宿费用。